Il progetto della nuova scuola G. Ungaretti propone un edificio dalla forte identità compositiva che si apre ad un preciso rapporto con il verde del parco adiacente.

La struttura spaziale propone quattro corpi architettonici collegati tra loro da un quinto corpo centrale. La connessione di questi elementi determina una sequenza di spazi secondari che, oltre che svolgere la funzione di connettivo, si dilatano in luoghi di relazione e attività comuni con assetti dinamici molto diversi tra loro a seconda delle varie collocazioni.

La distribuzione dei volumi genera inoltre corti interne che assumono la qualità di spazi esterni intimi e raccolti, adatti all’estensione della didattica all’aperto. La scuola fin dall’atrio di ingresso intende stabilire un rapporto familiare con i fruitori tramite l’altezza contenuta, la permeabilità al piano terra, l’uso del colore e le aperture vetrate.